مدارک دانشگاههای تراز جهانی به پاسپورت بین المللی تبدیل میشود
تاریخ انتشار: ۳۰ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۷۰۸۰۷
به گزارش خبرنگار دانش و فناوری خبرگزاری آنا، ابراهیم صالحی عمران، رئیس انجمن آموزش عالی ایران در یادداشت اختصاصی به خبرنگار آموزش و پژوهش درباره آینده دانشگاهها نقطه نظراتی را ارائه کرده که به شرح زیر است.
«تغییر و تحول جزء لاینفک جهان امروز است. تحولات اطلاعاتی و به خصوص حوزه فناوری بر تمام امور اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و سیاسی بهشدت تحت تأثیرگذار است؛ لذا دانشگاهها و مراکز آموزشی به عنوان حوزههای علمی و دانشی که در تولید و یا گسترش علم نقش دارند بیشتر تحت تأثیر این تحولات هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
اما در مدیریت آموزش عالی ایران این نکته چندان از اقبال خوبی برخوردار نیست. حاشیههای اداری و مالی و سرگرمیها و مشکلات درون دانشگاهی چنان مدیران آموزش عالی را مشغول به خود داشته است که تصور نمیکنند که ممکن است در آینده نزدیک، بسیاری از دانشگاههای ایران اعتماد اجتماعی خود را در بین جامعه از دست بدهند. شاید در آینده دانشجویان علاقه و رغبتی جهت اخذ مدارک دانشگاههای ایرانی نداشته باشند (نگاهی اجمالی به آمار ثبتنام داوطلبان کنکور امسال شاید هشداری برای ما باشد)؛ چراکه سایر دانشگاههای در تراز جهانی با بهرهگیری از فضای مجازی و فناوریهای نوین اطلاعاتی میتوانند آموزشی بهتر و باکیفیتتر و درعینحال مدارک و گواهینامههایی باارزشتر و معتبرتر به متقاضیان آموزش عالی ارائه دهند؛ و در عصری که جهان به طرز عجیبی کوچک میشود و محدودیت مکانی تا حد زیادی از بین میرود دیگر چه الزامی به اخذ مدارک از دانشگاههای با اعتبار پایین وجود خواهد داشت؟! در دنیای امروز اخذ مدارک از دانشگاههای با تراز جهانی با استفاده از فناوریهای نوین بسیار سادهتر از گذشته شده و حتی میتوان اذعان داشت که مدارک آنها به یک پاسپورت جهانی تبدیل خواهد شد و افراد را در بازار کار جهانی موفقتر خواهد کرد؛ لذا مدیران و سیاستگذاران آموزش عالی کشور لازم است از امروز به فکر ده سال آینده کشور باشند.
آنها باید بدانند که عدم درک این تحولات در حوزه فناوری و اطلاعات و فضای مجازی زمینهی مناسبی برای روی آوردن متقاضیان آموزش عالی به آموزشهای مجازی خارج از کشور فراهم میآورد و داوطلبان مدارک دانشگاهی به شیوه دیگری مدارک و گواهینامههای آموزشی را اخذ خواهند کرد که ارزش و اعتبار آنها در جهان و بازار کار بهمراتب بالاتر از مدارک و گواهینامههای ارائهشده در دانشگاههای داخل کشور خواهد بود؛ لذا به نظر میرسد لازم است کمی حرفهای و تخصصیتر حوزه آموزش عالی مدیریت شود و امروز از خسارتهای آتی جلوگیری کرد تا در آیندهای نهچندان دور شاهد سقوط دانشگاهها و مراکز آموزش عالی نباشیم.
انتهای پیام/
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: آموزش عالی کشور فناوری آموزش عالی دانشگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۷۰۸۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاهها از امروز آغاز شد
به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاشهای پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمترسانی به جامعه، فرهنگسازی و توسعۀ حرفهای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاههای موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاشهای عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنیبخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگیاند. بخش اعظم این تلاشها در کلاسهای درس که سنگر اصلی خدمترسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم میخورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاشهای پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقشآفرینی دانشگاهها در شکلگیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگیناپذیر بزرگمردان و زنانی که طلایهداران علمآموزی و معرفتافزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمتبنیان و تمدنآفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهرهمند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدنساز و حکمتبنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامهمحوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاقمداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمیسازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همهجانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید میکنم و از همه دستاندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوهتر این مراسم دعوت مینمایم.
کد خبر 6089608